1904年，駐美公使梁誠在交涉用金亦或銀支付庚子賠款的過程中，發現賠款數目“實屬過多”，梁奮力追回，終將該款用之于教育并設立清華學6080yy。津門世家子弟梅貽琦考取第一批庚款留美生。校長周詒春剛正不阿，欲將清華建成一流學校。梅貽琦親歷其中，深為敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辭職。新校長曹云祥擅權術，乏教學，熱衷于培植自己的勢力，在梅貽琦等“少壯派”的抵制下，曹灰溜溜地離開了清華。　　1928年，清華改制為大學，校長羅家倫深喑梅的威望，將他派駐美國留學生監督處，遠離權力中心，羅的強硬作風引起校內外師生的反感。1931年冬，梅貽琦被任命為校長，明確了“大學乃大師之謂也”的治校理念。“一二 九”運動后，梅密令將學校部分精密儀器和圖書運往長沙，準備南遷。

三年游擊戰爭與紅軍長征一道，被稱為中共歷史上最為艱苦的軍事斗爭，陳毅、項英、曾山、張鼎丞、粟裕、葉飛等老一輩革命家出色的牽制了敵人，有力配合了主力紅軍的戰略轉移，更為后來組建新四軍和抗日戰爭保存了南方的革命戰略支點和一批骨干力神馬影視。這是我黨我軍歷史上非常特殊的一段時期，在中國革命歷史和軍史上的地位和作用是不能忘懷的。　　1934年秋，因“左”傾冒險主義的錯誤，第五次反“圍剿”失敗，黨中央和紅軍主力被迫撤離。在保衛蘇區戰斗中負重傷的陳毅臨危受命，協助中央分局書記項英就地抗擊，迷惑敵人，掩護主力實行戰略轉移。項英為堅決執行中革軍委的命令，沒有采納陳毅提出的改變組織方式和斗爭方式，當陷入絕境，不得不改弦更張，派出張鼎丞、李樂天、陳丕顯等去各地加強領導，經營游擊根據地。在最危急的時刻，“遵義會議”改組后的黨中央發來電文，要求中央分局堅持以游擊戰爭為斗爭方式，并讓陳毅參與軍分委領導。中央分局決定分路突圍，但戰機已失，部隊大部被殲。此時蔣介石才明白中共戰略轉移的意圖，在圍追堵截中央紅軍的同時，為徹底撲滅這些留下的革命火種，調集大軍，不惜代價，以十個拼一個的決心殘酷清剿。但堅貞的共產黨人從血泊中站起，收集殘部，各自為戰。。。